Aurélia - « Je suis tombée amoureuse de l’autisme »
Je suis brune, droite, sans trucage, je suis Aurélia. Je découvre l’autisme sur un tatami de karaté. Ma professeure d’arts martiaux organise des cours pour des enfants qui habitent le monde différemment. Elle me propose de l’assister, pourquoi pas, je ne sais pas quoi faire de mon bac.
Je veux travailler, j’en ai marre des études et c’est sur un tapis de lutte que je tombe amoureuse de l’autisme, du fonctionnement des personnes TSA.
Leur naturel me bouscule. Ils ne mentent pas. Ils se moquent du statut social ou hiérarchique – c’est rafraichissant. Les enfants m’apprennent la franchise, la patience, l’humilité.
Je me forme, j’obtiens un diplôme, des certifications en analyse du comportement. J’exerce plusieurs années en libéral auprès des familles. Il y a neuf ans je rejoins l’AFG (principale association d’accompagnement des personnes autistes). Aujourd’hui mon quotidien se partage entre bureau et terrain. Je ne fais plus de prise en charge directe des enfants mais il m’arrive encore de les encadrer. J’y tiens. Mes évaluations sont plus justes.
Mes valeurs éthiques me portent. J’ai une ligne directrice : cohésion, bienveillance, écoute et accompagnement individualisé. Les enfants ne se résument pas à leur handicap – cette phrase ne me quitte jamais.
J’ai la chance de travailler dans une structure solide avec un directeur ouvert aux projets et aux innovations. Nous restons un établissement à fonds publics, bien sûr nous manquons de temps et de moyens pour tout faire.
La formation CST m’a permis, grâce à son contenu accessible, de m’adapter à tous les profils familiaux – c’est sa grande force. Pas de jargon technique, le vocabulaire est compréhensible aussi bien par une mère au foyer nouvellement installée en France que par un parent cadre. Le programme est dense mais digeste, les ateliers sont progressifs. On avance étape par étape – ensemble. J’ai intégré ce découpage dans ma pratique, une autre manière d’impliquer les familles, de les aider à développer de nouvelles stratégies éducatives : par petits pas.
On dit que les parents sont experts de leur enfant – c’est vrai. Mais on ne peut pas demander à une mère de cinq enfants, dont deux avec particularités, de mener un travail éducatif poussé. Ce n’est pas réaliste, il faut tenir compte de l’épuisement, de la réalité des vies. Plus on aiguille les parents, plus on les outille, mieux le système familial se porte. Quand une mère nous dit « je comprends mieux mon enfant, je sais pourquoi il agit comme ça » alors je sais pourquoi je fais ce métier.
Nous avons mis en place le programme CST début 2026 avec six familles non accompagnées par notre structure. Rappelons qu’en France, des milliers d’enfants attendent qu’on les aide. Cette formation est une opportunité incroyable pour les parents, et pour nous. Je remercie du fond du cœur Naked Heart France de l’avoir financée, nous ferons tout pour être à la hauteur de la confiance qu’ils nous ont accordée.